吴勇工作室设计教材“丑”插图，该工作室无工商登记信息引网友质疑情怀何在

近期，人教版小学数学教材中的漫画插图是否“丑”的问题引发热议。5 月 26 日，有网友发现该教材扉页显示，“北京吴勇设计工作室”负责其插图创作。 据资料显示，吴勇毕业于中央工艺美术学院（现清华大学美术学院）装潢系书籍装帧专业，是一名设计师，也是北京吴勇设计工作室的创始人。他曾担任汕头大学长江艺术与设计学院视觉传达专业主任、教授、硕士生导师。 近日，人教版数学教材插图引发舆论关注。有网友指出，插画人物眼神怪异、毫无美感，与其他版本教材插图的审美存在明显差距。教材副页显示，插图（含封面）由北京吴勇设计工作室设计。 然而，通过天眼查搜索“北京吴勇设计工作室”等相关关键词，并未查询到相关企业的工商登记信息。目前，针对该事件，人民教育出版社回应称将重新绘制争议插图和封面。 2022 年 5 月，北京吴勇设计工作室提供的人教版数学教材插图引发争议。有网友直接发帖称，2014 年就有人发现了问题，直到 2022 年引起网民关注才准备修改。这么多年你们都在做什么？这就是他所谓的书籍设计的情怀吗？ 2018 年，#吴勇#接受行业自媒体“站酷网”微信公众号采访。在题为《吴勇：书籍设计是一种情怀》的采访文章中，吴勇阐述了自己从事书籍设计的理念。他表示，从注重“好看”转变为注重“好阅读”，是设计视野与格局的不同导致的。这种转变摒弃了狭隘的装帧观，不再只关注“书衣”或“整体设计”。 他通过对信息进行秩序梳理和设计转化，使其成为愉悦且功能化的视觉导读，试图为读者提供更多元的阅读享受和思维空间。借助形态、编辑、材料、信息、工艺、成本设计，甚至是物化的“五感”体验性设计，他努力调动读者的“全感官”官能享受，从而营造场景化的阅读环境，满足读者潜意识的心理诉求，进而使读者与书籍本体产生共鸣。 在上述行业自媒体的采访中，引发争议的人教版《小学义务教育教科书·数学》插图作品也被作为吴勇的经典作品进行了展示。

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